Nyelvtan

Sziasztok!

Egy újabb jelzővel ismerkedünk meg. Ez a birtokos jelző. 

Olvassátok el figyelmesen a Tk. 80. oldalát! Írjatok rövid vázlatot a füzetbe!

Fogalma, kérdése, jelölése, példamondat elemezve.

Matek 04.24

Üdv Mindenki!

Végre péntek, ez a kedvenc napunk, igaz?

A mai óra címe: A kör kerülete

Remélem, megnéztétek a tegnapi videót, mivel ma hasonlót ajánlok Nektek. A videóban a bizonyítás is szerepel, de nektek a füzetbe a cím után csak a képletet (K=2*r*π, K= d* π   ahol π= 3,14 irracionális szám) kell leírnotok.

A bizonyítás után 3 számolás is lesz, azt kérem, hogy gyakorlásképpen azokat is írjátok le az írásbeli számolással együtt. Ügyeljetek a formai elrendezésre, mivel a videóban egy kis káosz lesz.

Felhívom a figyelmeteket továbbá arra is, hogy jövőre néhányan felvételizni fogtok (valószínűnek tartom), és ahogyan a kisfilmben is elhangzik, gyakoroljátok az írásbeli számolást, mivel a felvételin nem lehet számológépet használni. Szóval most én is csak az ellenőrzéshez javaslom a gép használatát (ez a Ti érdeketek).

Lássuk tehát a videót:A kör kerülete

Jó munkát Nektek!

Szép hétvégét kívánok!

04.24. Biológia Ízeltlábúak 2.rész

Sziasztok Gyerekek!
A mai óra anyaga : A legnépesebb állatcsoport tk.149-150. o. ( rovarok)+ Mf. 63.o.2.,3.,4.,feladatok

Rovarok osztálya
  A ma élő állatfajok több, mint 75%-a rovar
 1. Besorolása            Állatok országa/ ízeltlábúak törzse / rovarok osztálya


  2. Testfelépítés           Testtájak:

                        - fej:

                                   - 1 pár csáp (tapintás, szaglás)

                                   - szájszerv (alaptípus: rágó szájszerv, ami a táplálkozástól függően módosult)

                                   - szem (összetett)

                         - tor:

                                   - 3 pár ízelt láb

                                   - szárnyak (0, 1 vagy 2 pár)

                        - potroh

                                   - teleszkópszerűen összehúzható (légzőmozgások miatt)

  3. Kültakarója: kitines
  4. Légzés  : légcsövek ( egész testet behálózzák), potrohon
  4. Mozgása: izmokkal, három pár ízelt láb,  szárnyak
 szitakötők                  1p hártyás 1p hártyás             Széleslábú szitakötő
 hártyásszárnyúak       1p hártyás 1p hártyás             hangyák: Erdei vöröshangya
                                                                                   méhek: Házi méh

            darazsak: Német darázs

 egyenesszárnyúak      1p hártyás 1p bőrszerű          szöcskék: Zöld lombszöcske

            sáskák: Olaszsáska

            tücskök: Mezei tücsök

 bogarak                      1p hártyás 1p kemény fedő    Májusi cserebogár, 7pettyes katicabogár
 kétszárnyúak             1p billér (*) 1p hártyás           legyek: Házi légy

            szúnyogok: Gyötrő szúnyog

 (*) billér: A kétszárnyúak első pár szárnyából kifejlődő dobverő alakú egyensúlyozó szerv.
  5. Táplálkozása
 életmódja                   növényevő, ragadozó, lebontó; pl. méh, darázs, légy
 táplálékszerzése         szájszerve: pl. bogarak rágó, lepke nyaló-szívó, szúnyog szúró-szívó
 6. Szaporodása         petékkel, belső megtermékenyítéssel
 7. Egyedfejlődése     átalakulásos
 kifejlés                       egyenesszárnyúak pl. sáska
 átváltozás                  szitakötők
 teljes átalakulás         bogarak, kétszárnyúak pl. szúnyog.

Fizika 04.24.

Redmenta témazáró dolgozat (tudjátok kinek kötelező), a link odavisz: 

https://redmenta.com/24nyomás7a

Vagy direktcímmel a Redmenta főoldaláról:  24nyomás7a

9 órától egyszer kitölthető, 45 perc áll rendelkezésedre
A 9:45 utáni leadások 10 percenként 10% levonást eredményeznek. 
Ha bármi problémád van a belépéssel, ne késlekedj, szólj messengeren vagy emailben, hogy gyorsan segíteni tudjak. 
(Annak kötelező, aki nem csinált projektmunkát, sem témazáró feladatlapot.)

Mindenkinek!!!! Jövő csütörtökön (április 30.) 13:00-kor videós projektbemutató a Teams felületén, addigra mindenki lépjen be, hogy majd használni tudja! A meghívót ott küldöm.

Busi Judit

Földrajz 04.24.

Sziasztok!

Örülök,hogy a záró tesztet 1-2 tanuló kivételével mindenki megcsinálta! A munkafüzet összefoglaló feladatsorát is ellenőrzöm,az eddigi munkátokról írom a jegyeket a Kréta naplóba.A mostani nem könnyű helyzetet figyelembe véve fogok értékelni,de a szorgalmadat,pontosságodat,a határidők betartását fogom nézni.

Amerika után a legnagyobb kontinenssel,Ázsiával foglalkozunk év végéig. Nagyon fontos,hogy az atlaszodat folyamatosan használd otthon,minden földrajzi nevet keressetek meg a térképen!

A tankönyvedet a 72.oldalon kell kinyitni.Egy nagyon jó videós órával kövessétek végig a térképen Ázsia határait,félszigeteit,szigeteit! Többször is végignézheted,megállíthatod a videót!

Ázsia fekvése,határai,partvonala

A tanultakat rögzítsétek a munkafüzet 39.oldalán lévő 3-as feladattal!
Ennek a feladatnak kérem a fotóját küldjétek el!
Próbáljátok többször végigmutatni az atlaszban az új  földrajzi neveket!

Jó munkát! Köszönöm!
tanár néni

Normál német

Hallo!

Döntsétek el, hogy melyik állítás igaz a kettő közül! A Hamburgos olvasmányt vegyétek alapul!

Tk. 113/3

Angol Normál 03.23.

Sziasztok!

A mai témánk: Adverbs of Frequency- Gyakoriságok kifejező határozók

1. Egészítsétek ki a VONALAS FÜZETetekben  a következő mondataokat a TK 14. oldalán található szöveg alapján!

Quesar tydies my room, but he doesn't put things in the right places. 
My chair's in the wardrobe.

2. MF. 66.old/ 1.6 szabályt és táblázatot másoljátok le a VONALAS FÜZETetekbe!
Figyeljétek meg pontosan hova kerülnek a mondatban a gyakoriságot kifejező határozók!

3. TK 15.old/ 4. 
Olvassátok el a mondatokat!
Álló egyenessel jelöljétek be, hogy hova kerüljenek a zárójelben lévő határozók!
Másoljátok le a teljes mondatot a VONALAS FÜZETetekbe!

4. TK 15/ 6. 
Saját magatokról írjatok mondatokat a VONALAS FÜZETBE!
Használjátok a 3a feladat határozóit!

5. Fényképezzétek le a füzeteteket!

6. Küldjétek el a képet 2020. 04.24. 12:00-ig.

Köszönöm szépen!

Jó munkát! 

Enikő néni